Zielsetzung der Ausbildung in der Gesundheits- u. Krankenpflege

Die Ausbildung in der Gesundheits- und Krankenpflege zielt darauf ab, den Auszubildenden zu verantwortlichem und kompetenten Handeln zu befähigen. In diesem Lernprozess versuchen wir die persönliche, fachliche, methodische und sozial-kommunikative Kompetenz der Auszubildenden so zu fördern, dass sie in der Lage sind, die an sie gestellten beruflichen Erwartungen während und nach der Ausbildung zu erfüllen.  

Um dies zu verwirklichen:

• sind wir bemüht, den Auszubildenden für den beruflichen Alltag praxisnah vorzubereiten und bei der Bewältigung pflegerelevanter Aufgaben zu begleiten,  
• streben wir eine Atmosphäre von Vertrauen, Offenheit, persönlicher Wert­schätzung und Toleranz an,  
• berücksichtigen wir den jeweiligen Entwicklungsstand und die Grenzen der individuellen Lernprozesse,  
• unterstützen und fördern wir die Selbstständigkeit und das Selbst­vertrauen der Lernenden, damit sie ihre Gefühle und Meinungen konstruk­tiv äußern und eigenverantwortlich handeln können,  
• versuchen wir durch Echtheit, Achtung und nichtwertendes Verstehen die Lernenden zu unterstützen, bei Konflikten nach Lösungsmöglichkeiten zu suchen und wo dies nicht möglich ist, damit leben zu lernen,  
• gestalten wir den Unterricht fächerintegrativ, lernfeldorientiert und praxisbezogen,  
• setzen wir uns in der Ausbildung mit allen Lebensphasen auseinander,  
• fördern wir die Mitsprache, Mitgestaltung und damit die Mitverant­wortung der Lernenden an Ausbildung und Unterricht und beziehen ihre Erfahrungen mit ein,  
• versuchen wir Bedingungen zu schaffen, die geeignet sind, die Motivation der Lernenden zu erhalten,  
• sind wir uns bewusst, dass wir durch die von uns gelebte Haltung als Vorbild wirken und  
• setzen wir uns zum Ziel, diese Leitgedanken im Rahmen unserer Tätigkeit bestmöglich zu leben.    

Von den Lernenden erwarten wir Offenheit und Bereitschaft: 

• zur weiteren Entwicklung ihrer Persönlichkeit,  
• sich engagiert für das Erreichen der Ausbildungsziele einzusetzen,  
• zur aktiven, konstruktiv-kritischen Mitgestaltung des Ausbildungspro­zesses,  
• Lernmöglichkeiten zu erkennen und als solche zu nutzen,  
• das eigene Handeln kritisch zu hinterfragen und dafür Verantwortung zu über­nehmen,  
• sich mit Neuerungen und Veränderungen auseinanderzusetzen,  
• den Mitmenschen in einer wertschätzenden Haltung zu begegnen. 

      Peter Kudritzki, Schulleitung